公安教育

高警之声

  • 构建一流本科教育体系 打造优秀人才培养高地——中国人民警察大学新型警务人才培养的实践探索

    吴立志;

    <正>2024年9月10日,习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,对加快建设教育强国作出战略部署,要求一体推进教育发展、科技创新、人才培养。~(1)这不仅为教育强国建设指明了前进方向,更为深化公安高等教育改革,推动完善与公安工作现代化相适应的公安高等教育高质量发展提供了根本遵循。公安高等教育是教育强国事业和公安事业的重要组成部分。2024年10月30日,中共中央书记处书记、公安部部长王小洪在学习贯彻全国教育大会精神、推进公安高等教育高质量发展会议上指出,牢牢把握公安实战迫切需要,推动“教学研练战”深度融合,努力培养更多符合实战需要的高素质专业人才。~(2)公安院校作为我国公安机关高素质人才培养的主阵地,必须主动适应国家安全战略和公安工作现代化建设新需求,准确识变、积极应变、主动求变,努力为公安机关培养输送政治坚定、作风过硬、业务精通、素质优良的现代警务人才,回答好“建成优秀人才培养高地”这一时代命题。

    2025年08期 No.367 4-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1082K]
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经验交流

  • 以夯实基层基础为重点 打造多维度立体化练兵体系

    陶冲;

    <正>近年来,南昌市公安机关坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于新时代公安工作的重要论述和全国公安工作会议精神,按照公安部、江西省公安厅决策部署,以“对标对表‘学’、强本固基‘立’、复盘培训‘研’、点单派单‘教’、红蓝对抗‘练’、薪火相承‘传’”等多种形式推进“能力提升行动”,突出实战实用实效,坚持从高从难从严,高质量开展岗位练兵,高水平服务公安工作,为履行新时代使命任务提供了强有力的思想政治保证和素质能力支撑。一、对标对表“学”,铸牢对党“忠诚之魂”强警先强志,育警先育人。南昌市公安局(以下简称市局)党委坚持从政治上建设和掌握公安机关,常态化开展政治练兵,铸牢全警政治忠诚。

    2025年08期 No.367 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K]
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  • 厚植公安 强化课程 贯通协同——以上海公安学院“大思政课”建设路径为例

    龚海燕;

    <正>思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。2021年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员并参加联组会时指出,思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲,“大思政课”我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上海公安学院(以下简称学院)以入选上海市“大思政课”建设重点试验高校为契机,紧紧围绕“为党育人、为国育才、为警铸剑”的重大使命,围绕人民警察“忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律”等核心内容,在构建大格局、搭建大平台、培养大师资、建设大课堂等方面持续发力,努力构建具有公安特色,体现课程属性的三全育人“大思政课”新模式。一、把牢政治方向,明确建设思路(一)把握灵魂主线公安院校是公安机关意识形态工作的重要前沿阵地,必须毫不动摇坚持“公安姓党”的根本政治属性。

    2025年08期 No.367 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1066K]
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警训研究

  • 科技赋能公安民警水上救生技能提升路径探究

    栾朝霞;朱响;

    <正>一、研究背景及实践意义(一)研究背景党的二十届三中全会提出,建设更高水平平安中国,健全国家安全体系,强化一体化国家战略体系,增强维护国家安全能力,创新社会治理体制机制和手段,有效构建新安全格局。着眼于公安工作面临的历史方位和发展机遇,2024年10月,在天津召开的全国公安厅局长座谈会上,公安部提出要建立完善“专业+机制+大数据”新型警务运行模式,充分发挥实战效能;大力推进新技术装备建设应用,全面升级智慧公安建设,不断塑造新动能新优势;注重健全新管理体系,最大限度地把警务要素资源转化为公安机关新质战斗力。根据各地警情通报统计,2024年7月,新疆库车一公安民警在救助3名落水群众过程中因体力不支而英勇殉职~(1);2024年8月,广西河池一公安民警在救援一名跳河自杀女子的过程中,被该名女子按压溺亡~(2)。

    2025年08期 No.367 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K]
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  • 警务体技能测评的智慧赋能转型研究

    彭斌;

    <正>警务体技能是满足公安民警遂行实战任务,有效处置各类突发事件,切实履行重大职责使命的必要支撑,是公安民警岗位核心能力体系不可或缺的重要组成部分。在智慧赋能的条件下,智能化测评工具与传统测评手段结合,使得原先无法跟踪、监测、评价的警务体技能测评指标能够被清晰、准确、客观地还原出来,这不仅可以拓展体技能融合领域的理论研究,对于科学、客观、全面、有效地评估公安民警体技能真实水平也具有重大的现实指导作用。本文在分析警务体技能的丰富内涵、剖析传统警务体技能测评不足的基础上,重点对基于智慧赋能的警务体技能测评及其实战应用进行了系统分析,以期提升警务体技能测评的信息化、实战化和专业化水平,从而有效服务公安机关新质战斗力的提升。

    2025年08期 No.367 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1174K]
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聚焦实战

  • 数字赋能纠纷类命案防范质效评估初探

    唐晓嵩;

    <正>一、引言纠纷类命案是指由邻里、家庭、财产、权益等民间矛盾纠纷引起的,后因矛盾升级或者处理不当致人员死亡的刑事案件。~(1)此类案件具有矛盾潜伏期长、诱因多元化、处置时效性强等特点,近年来在全部命案中占比逐步加大,成为影响社会治安的重要隐患。面对严峻形势,公安机关全面推行“源头化解”战略,基层警务部门通过建立矛盾排查机制、推行分级预警制度、组建专业调解团队等创新举措,着力防范纠纷引发的“民转刑”案件发生。实践中,部分公安机关忽视防控措施质效的评估工作,暴露出了显著短板。纠纷类命案防控质效评估是衡量基层警务部门对可能升级为恶性刑事案件的民事纠纷进行风险识别、分级干预和动态管控的过程中采取系统性干预措施所取得实际成效的量化表征。

    2025年08期 No.367 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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  • 超大城市公安派出所构建矛盾纠纷多元化解机制的实践探索——以北京市某派出所为例

    田源;沈琦;

    <正>一、引言矛盾纠纷调处化解是基层社会治理中的重要议题。在当前城市化进程不断加速的背景下,矛盾纠纷日益呈现复杂性、多样性、易激化性的特点,其化解成效将直接关系到社会的和谐稳定与长治久安。在政策层面上,党和国家高度重视基层矛盾纠纷的多元化解工作。党的二十大报告明确指出:“完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台,健全城乡社区治理体系,及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态”。~((1))《2025年国务院政府工作报告》强调:“坚持和发展新时代‘枫桥经验’,推进基层综治中心规范化建设,持续推进信访工作法治化,进一步加强社会矛盾和风险隐患排查,把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态”。~((2))公安派出所(本文简称派出所)作为基层社会治安治理的“神经末梢”,在矛盾纠纷化解中承担着前端感知与源头治理的核心职能。在超大城市治理场域中,派出所何以继承与发扬好新时代“枫桥经验”?

    2025年08期 No.367 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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教育论坛

  • 协同创新理念下智慧侦查人才培养研究——以湖南警察学院为例

    皮华英;唐德权;

    <正>随着国家“科技强警”战略的深化及公安部、教育部颁发的《关于加快推进公安高等教育高质量发展的意见》的出台,坚持“优势互补、资源共享、互惠共赢”原则,协同推进“教学研练战”深度融合,协同创新教育模式,已成为公安院校人才培养的核心路径。党的二十大报告明确提出,深化产教融合、校企合作,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,为公安教育提供了政策指引。近年来,湖南警察学院(以下简称学院)立足“专业+机制+大数据”的新型警务模式改革需求,认真贯彻“教学研练战”一体化人才培养模式,积极开展智慧侦查教育教学研究,初步构建了“院、局、企”协同的智慧侦查人才培养模式,在培养兼具实战能力与创新思维的高素质警务人才方面进行了有益探索,取得了一些成绩。

    2025年08期 No.367 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K]
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  • 校局合作协同育人的实践探索——以北京警察学院为例

    赵悦;蒋丽华;

    <正>2024年5月,公安部、教育部印发《关于加快推进公安高等教育高质量发展的意见》(以下简称《高质量发展意见》)提出,深化“教学研练战”一体化人才培养模式改革,统筹衔接理论与实践、教学与实战、课堂与现场等培养环节,以加快推进公安高等教育高质量发展。《公安学类教学质量国家标准》(以下简称《公安学类国标》)提出,建立完善实训、实习、实战有机结合的实践教学体系,健全校局合作、协同育人机制。公安部部长、党委书记王小洪向全国公安教育训练工作者致教师节(指第40个教师节)慰问信中指出,“公安院校完善‘教学研练战’一体化人才培养模式,办学治校与人才培养能力水平显著提升,迈出了公安教育工作高质量发展的坚实步伐”。~(1)公安院校始终动态探索着实践教学模式,根据自身办学定位及公安实践对人才培养需求的变化,积极应对校局合作协同育人提出的新要求和新挑战。

    2025年08期 No.367 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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学科建设

  • 人工智能背景下公安技术学科发展探究

    杜彦辉;孙培淇;

    <正>2025年,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,明确提出促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展,加强课程体系改革,优化学科专业设置。~(1)这一纲要不仅是国家教育战略的重要部署,也为公安技术学科在人工智能背景下谋求突破提供了强有力的政策支撑与战略引导。公安技术作为维护国家安全和社会稳定的重要支撑,在犯罪预防、案件侦破、社会治安管理等方面发挥着不可替代的重要作用。传统的公安技术主要依靠人工经验和常规设备,在面对日益复杂多样的犯罪形态和安全威胁时,往往存在效率不高、精准度有限、反应速度滞后等问题。然而,人工智能技术的快速迭代和广泛应用,正在对公安业务领域产生深层次的系统性影响。这种影响已远超传统意义上工具层面的简单升级,而是从技术逻辑、工作模式到治理理念的全方位、根本性颠覆,推动着公安工作向智能化、精准化方向转型升级。

    2025年08期 No.367 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K]
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教学研究

  • 公安院校警体第二课堂应用PBL教学法探讨

    王晓璇;

    <正>2023年9月28日,习近平总书记给中国人民公安大学在读英烈子女回信~(1),充分体现了以习近平同志为核心的党中央对公安工作一以贯之的高度重视。铭于心,践于行。学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要回信精神是公安机关和公安院校的重要政治任务。公安院校是培养公安事业后备力量的主阵地,必须坚持政治建校,聚焦立德树人,紧扣公安实战迫切需要,推进实战化教学改革,努力培养符合实战需求的高素质专业人才,为加快推进公安高等教育高质量发展和公安工作现代化提供强有力支撑。关注公安院校第二课堂是顺应德智体美劳“五育并举”综合评价改革的需要。本文以武术散打运动课程为例,阐述警体第二课堂在培养学生实战技能中的重要性。作为第一课堂的有机补充,第二课堂需要调整和创新教学方法来夯实学生的警务实战能力。

    2025年08期 No.367 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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  • 基于OBE理念的网络安全与执法专业“战学研”型教学改革研究

    唐斌;王威;

    <正>近年来,随着互联网和信息技术的迅速发展,国内网络安全环境日益复杂多变,这种形势催生了对公安院校网络安全与执法专业人才培养的更高要求。以往传统的教学模式往往注重理论知识的传授而忽视实战能力的培养,难以满足当前形势下对实战型人才的需求,在此背景下“战学研”型教学模式应运而生,该模式强调以实战需求为导向,通过学科交叉与科研反哺教学,培养具备实战能力的网络安全与执法专业卓越人才。在教学实践方面,国内开设有网络安全相关专业的公安院校都积极探索运用教育部倡导的OBE理念进行“战学研”型教学改革实践,有些院校与产业界形成了紧密合作关系,这种合作不仅涉及到课程开发,还涵盖实践训练、执法演练等,使学生在学校期间就能获得实战经验,提高综合素质。

    2025年08期 No.367 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K]
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  • “教学研练战”一体化人才培养模式视域下“警察防卫控制”课程改革探索——以河南警察学院为例

    徐培武;

    <正>2024年,公安部、教育部联合发布《关于加快推进公安高等教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》),从战略高度为全面深化公安教育教学改革提供了政策支持。《意见》要求公安教育训练部门创新教学模式与方法,深化“教学研练战”一体化人才培养模式改革,推进启发式、研讨式、案例式教学,遴选一批公安机关实战教官上讲台授课,构筑校局合作、协同育人、全警育人新格局,打造公安教育特色品牌。河南警察学院“警察防卫控制”课程教学团队从教学现状出发,梳理了教学开展过程中存在的问题,基于“教学研练战”,把“仗怎么打、兵就怎么练”的理念贯穿于课堂教学全过程,使教学训练始终围绕公安实战开展,提高教学质量,提升学生防卫控制实战技能,助力公安专业人才培养。

    2025年08期 No.367 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1045K]
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院校管理

  • 数智技术驱动下的公安院校学生综合素质评价体系建构研究

    刘薇;

    <正>习近平总书记在党的二十大报告中提出,要深入实施人才强国战略。培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。~(1)这是对培养高素质青年学生的重要要求,也是公安院校培养公安事业优秀接班人的重要方向。~(2)公安院校作为锻造“四个铁一般”公安铁军的战略阵地,必须深刻把握“公安姓党”的根本政治属性,将党的二十大精神转化为育人实践的核心纲领。2024年全国公安厅局长会议进一步提出“统筹高质量发展和高水平安全”的总要求,要求公安教育以“素质强警工程”为抓手,深化“教学研练战”一体化人才培养模式,全面提升警务人才的政治素养与实战能力。为此,深刻把握公安院校学生综合素质评价体系的运行逻辑,融入数智技术以服务于范式转型,回应新时代公安教育现代化与警务人才培养战略,成为一项重要的时代课题。

    2025年08期 No.367 73-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K]
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资讯集萃

  • 山西公安启动首届综合实战大比武

    <正>2025年6月25日,山西公安机关首届综合实战大比武在山西警察学院正式启动。山西省公安厅、各市公安局和各警种负责人及参赛民警近千人参加启动仪式和多项现场比武。据了解,本次综合实战大比武为期两个月,全省共设7个赛区,涵盖实战尖兵单警技能、“情指行”一体化合成作战、数智警务实战运用、“红蓝对抗”应急处置等4个比武单元和1个演练单元,包括定向武装越野、警务急救、无人机侦查、应用射击、刑事技术现场勘查、爆炸物搜排爆、警犬技术、嫌疑人现场抓捕、道路交通事故现场处置等25个比武项目、73个比武科目,428支队伍、1296人次同场竞技,整体规模为历年之最。2024年以来,山西省公安厅党委坚持把提升公安队伍能力素质作为一项先导性、基础性和战略性工程紧紧抓在手上,深入实施政治工作行动计划,扎实推进以战斗力倍增为核心的素质强警工程,高标准开展全警常态化练兵,高质量组织405场练兵比武,构建了“铸剑”“砺剑”“亮剑”“三剑齐发”的素质强警工作新格局,队伍实战能力水平得到大幅提升。

    2025年08期 No.367 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 819K]
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  • 公安部科技部联合举办培训班推动科技兴警三年行动计划圆满收官

    <正>公安部、科技部于2025年7月14日至17日在内蒙古自治区呼和浩特市联合举办全国科技兴警三年行动计划培训班,深入学习贯彻习近平总书记关于新时代公安工作和科技工作的重要论述,贯彻落实全国科技大会和全国公安工作会议精神,全面系统总结科技兴警三年行动计划工作经验和取得的成效,研究部署重点工作任务,系统谋划下一阶段工作目标,交流经验、理清思路,继往开来,协同推进科技兴警战略落地见效。培训班采用大班授课、分组座谈与现场观摩相结合的方式,精心设置培训课程,邀请公安部、科技部相关部门领导以及来自中国科学院和公安系统的院士、专家,围绕我国科技创新形势、科技体制改革、人工智能技术、科技人才政策和创新团队建设、三年行动计划成效总结及“521人才计划”“621先导工程”等主题进行深入讲解交流。

    2025年08期 No.367 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 819K]
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  • 河南公安开展防汛救灾技能培训

    <正>近日,河南省公安厅从公安厅直各单位抽调100名青年民警成立防汛救灾青年突击队,并组织开展相关技能培训。据悉,技能培训分期分批进行。在理论学习环节,河南省公安厅邀请消防救援队员采取理论与实践相结合的方式,为青年突击队民警系统讲解了水域救援的基本原则、安全注意事项,现场演示了多种救援装备的使用方法、心肺复苏急救的具体操作流程。在实操训练中,队员们来到位于郑州西流湖的消防救援训练基地,现场操作专业水域救援装备,开展组装和搬运舟艇、抛投救生绳、驾驶冲锋舟等科目训练。据介绍,河南省公安厅将围绕提升防汛救灾青年突击队自我防护、水上救援、防汛救灾等能力,常态化开展专业训练,确保关键时刻召之即来、来之能战、战之必胜,为保障人民群众生命财产安全贡献力量。

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  • 王小洪在全国公安厅局长座谈会上强调 进一步完善服务高质量发展体系 为加快构建新发展格局贡献更大公安力量

    <正>全国公安厅局长座谈会7月17日至18日在上海召开,中共中央书记处书记、公安部部长王小洪出席并讲话。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于高质量发展、关于新时代公安工作的重要论述,坚持党的绝对领导,坚持以人民为中心,坚持稳中求进工作总基调,更好统筹发展和安全,完整准确全面贯彻新发展理念,进一步完善公安机关服务高质量发展体系,持续在法治轨道上提升服务高质量发展的整体效能,持续夯实高质量发展的安全根基,为加快构建新发展格局贡献更大公安力量。王小洪要求,增强工作责任感紧迫感,注重整体统筹、主动作为、系统集成、精准精细、务实高效,着力服务创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,助力稳就业、稳企业、稳市场、稳预期。

    2025年08期 No.367 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 789K]
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  • 湖北省公安厅举办公安新闻舆论实训练兵

    <正>2025年6月3日至6日,湖北省公安厅政治部举办全省公安新闻舆论实训练兵,以赛促练、以练促学、以学促用,进一步提升全省公安宣传队伍新闻舆论工作水平。省市县三级公安机关共130余名宣传骨干参加。

    2025年08期 No.367 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 711K]
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  • 熔炉淬火锻精兵 砺剑铸盾启新程 2025年济南市公安机关政治轮训暨第三期警衔晋升训练班结业

    <正>2025年5月19日至6月3日,济南市公安机关政治轮训暨第三期警衔晋升训练班在济南市公安局人民警察训练基地举办,150余名符合衔级内晋升条件的民警参加培训。培训中,济南市公安局人民警察训练基地严格按照教学计划,坚持政治统领,突出实战引领,强化纪律养成,围绕思想政治理论、法治公安建设、现场执法工作规范、数智警务应用等内容科学设置课程。

    2025年08期 No.367 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K]
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  • 第四届“公安现场执法理论与实践”学术研讨会召开

    <正>2025年8月12日至13日,第四届“公安现场执法理论与实践”学术研讨会在山东济宁召开。中国人民公安大学党委副书记、校长王轶,中国警察法学会副会长李汝川出席研讨会。本次会议旨在进一步推动公安现场执法规范化建设,持续提升警务实战训练水平,为加快公安工作的现代化进程贡献力量。来自全国公安政法院校有关专家学者、公安机关教育训练部门及一线执法相关同志90余人参会。

    2025年08期 No.367 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K]
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  • 玉溪公安开展全警实战大练兵训练测试

    <正>为贯彻落实全警基本能力达标训练和常态化练兵工作要求,近期,云南省玉溪市公安局在全警政治理论测试的基础上,组织各部门415名民警分批次开展测试训练,全面检验队伍综合素质,推动实战练兵走深走实。本次测试坚持“以考促训、以测促练”,重点开展单警队列与警察礼仪,以及耐力素质、力量素质、协调素质等综合体能两个科目的测试。训练期间,全体参测民警精神饱满、斗志昂扬,动作整齐划一,口令铿锵有力,充分展现玉溪公安铁军的良好风貌。

    2025年08期 No.367 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 711K]
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  • 湖南警察学院举行2025届公安专业学生毕业典礼

    <正>为认真贯彻落实习近平总书记关于新时代公安工作、教育工作的重要论述,落实党中央深化高等教育和公安改革部署,2025年6月19日,湖南警察学院举行2025届公安专业学生毕业典礼。湖南省副省长、公安厅长王一鸥出席毕业典礼,湖南警察学院党委书记王周主持典礼并宣读学位授予决定和优秀毕业生表彰决定。毕业典礼上,王一鸥为全体公安专业毕业生讲授“从警第一课”。希望同学们始终牢记习近平总书记“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求,矢志不渝做党和人民的忠诚卫士。

    2025年08期 No.367 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
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